Польські школи стоять перед викликом цифрової трансформації та впровадження штучного інтелекту в освітній процес. ШІ остаточно стає одним з визнаних засобів навчання, який активно використовується учнями.
Міністерство національної освіти Польщі вже розробило конкретний план дій для реалізації цієї мети.
Хто такі цифрові координатори?
Заступниця міністра освіти Польщі оголосила, що до 2028 року відомство підготує близько 25 000 учителів, які виконуватимуть нову функцію — цифрових координаторів. Введення нової посади — координатора з цифрових технологій у школах повинно забезпечити ефективне впровадження сучасних технологій в освіті. Такі педагоги допомагатимуть колегам інтегрувати сучасні технології та інструменти штучного інтелекту у навчальний процес, роблячи освіту більш ефективною та сучасною.
Цифровий координатор контролюватиме технічний стан обладнання та програмного забезпечення. Окрім того він повинен буде планувати необхідні оновлення на комп’ютерному обладнанні.
Навчання від Міністерства національної освіти
До 2028 року Міністерство національної освіти планує підготувати 25 000 координаторів, які зможуть виконувати цю роль. Програма навчання базується на стандартах цифрової компетентності, розроблених Міністерством, і охоплює теми захисту персональних даних, онлайн-безпеки та цифрової етики.
Учасників навчають пристосовувати навчальний процес до індивідуальних потреб учнів, використовувати ефективні педагогічні методики та створювати власний цифровий навчальний контент. Також у курс включено питання цифрової гігієни та боротьби з кібербулінгом.
Цифрова трансформація освітньої політики
Ініціатива по введенню нової посади є важливим етапом у реалізації Національного плану відновлення, спрямованого на модернізацію польської освіти та розвиток цифрових навичок як учителів, так і учнів.
Прийняття Плану цифровізації освіти (PCTE) є важливим кроком у реалізації цілей, визначених у Національному плані відновлення (KPO), і водночас — це стратегічний документ, який окреслює напрям цифрової модернізації системи освіти.
У документі детально аналізуються та плануються заходи за 10 ключовими напрямами, серед яких оновлення базового навчального плану, нові технології, штучний інтелект та популяризація цифрових форм освіти, активних методів навчання.
Зміни для шкіл і педагогів
Програма Плану цифровізації освіти спрямована на усунення недоліків освітньої системи, зокрема у сфері кадрового забезпечення.
Держава заохочуватиме розробку курсів підвищення кваліфікації для вчителів інформатики та інших предметів, щоб забезпечити їхню відповідність сучасним викликам. В першу чергу мається на увазі вплив цифрових технологій на психічне здоров’я чи формування кіберкультури.
Міністерство національної освіти також приділяє особливу увагу якості підготовки педагогів у закладах вищої освіти.
Керівництво шкіл повинно забезпечити сучасне обладнання класів і належні технічні ресурси для викладачів. Також адміністрація шкіл має розглянути можливість надання учням комп’ютерної техніки у тимчасове користування.
Не менш важливою є адаптація системи до вимог кібербезпеки. Навчальні програми мають містити елементи профілактики кібербулінгу, боротьби з дезінформацією та формування цифрової грамотності.
На національному рівні за програмою пропонується доповнити традиційну систему викладання сучасними моделями навчання, які завдяки цифровим технологіям можуть стати значно цікавішим і ефективнішим для учнів.
Метою цих змін є не лише покращення якості навчання, а й підвищення цифрової компетентності всього педагогічного колективу, що у майбутньому за думкою редакції Moja Polska зробить освіту Польщі ще більш конкурентоспроможною на європейському рівні.
