Польские школы стоят перед вызовом цифровой трансформации и внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс. ИИ окончательно становится одним из признанных средств обучения, которое активно используется учениками.
Министерство национального образования Польши уже разработало конкретный план действий для реализации этой цели.
Кто такие цифровые координаторы?
Заместитель министра образования Польши объявила, что к 2028 году ведомство подготовит около 25 000 учителей, которые будут выполнять новую функцию — цифровых координаторов. Введение новой должности — координатора по цифровым технологиям в школах должно обеспечить эффективное внедрение современных технологий в образовании. Такие педагоги будут помогать коллегам интегрировать современные технологии и инструменты искусственного интеллекта в учебный процесс, делая образование более эффективным и современным.
Цифровой координатор будет контролировать техническое состояние оборудования и программного обеспечения. Кроме того, он должен будет планировать необходимые обновления на компьютерном оборудовании.
Обучение от Министерства национального образования
К 2028 году Министерство национального образования планирует подготовить 25 000 координаторов, которые смогут выполнять эту роль. Программа обучения основана на стандартах цифровой компетентности, разработанных Министерством, и охватывает темы защиты персональных данных, онлайн-безопасности и цифровой этики.
Участников обучают адаптировать учебный процесс к индивидуальным потребностям учеников, использовать эффективные педагогические методики и создавать собственный цифровой учебный контент. Также в курс включены вопросы цифровой гигиены и борьбы с кибербуллингом.
Цифровая трансформация образовательной политики
Инициатива по введению новой должности является важным этапом в реализации Национального плана восстановления, направленного на модернизацию польского образования и развитие цифровых навыков как учителей, так и учеников.
Принятие Плана цифровизации образования (PCTE) является важным шагом в реализации целей, определенных в Национальном плане восстановления (KPO), и в то же время — это стратегический документ, который определяет направление цифровой модернизации системы образования.
В документе подробно анализируются и планируются мероприятия по 10 ключевым направлениям, среди которых обновление базового учебного плана, новые технологии, искусственный интеллект и популяризация цифровых форм образования, активных методов обучения.
Изменения для школ и педагогов
Программа Плана цифровизации образования направлена на устранение недостатков образовательной системы, в частности в сфере кадрового обеспечения.
Государство будет поощрять разработку курсов повышения квалификации для учителей информатики и других предметов, чтобы обеспечить их соответствие современным вызовам. В первую очередь имеется в виду влияние цифровых технологий на психическое здоровье или формирование киберкультуры.
Министерство национального образования также уделяет особое внимание качеству подготовки педагогов в высших учебных заведениях.
Руководство школ должно обеспечить современное оборудование классов и надлежащие технические ресурсы для преподавателей. Также администрация школ должна рассмотреть возможность предоставления ученикам компьютерной техники во временное пользование.
Не менее важной является адаптация системы к требованиям кибербезопасности. Учебные программы должны содержать элементы профилактики кибербуллинга, борьбы с дезинформацией и формирования цифровой грамотности.
На национальном уровне по программе предлагается дополнить традиционную систему преподавания современными моделями обучения, которые благодаря цифровым технологиям могут стать значительно более интересными и эффективными для учеников.
Целью этих изменений является не только улучшение качества обучения, но и повышение цифровой компетентности всего педагогического коллектива, что в будущем, по мнению редакции Moja Polska, сделает образование Польши еще более конкурентоспособным на европейском уровне.
